No primeiro ano muitas habilidades começam a se desenvolver na criança, alguns aspectos são importantes e podem contribuir com uma melhor aprendizagem.
Na relações de quantidade, um raciocínio simples mais se deve ter toda atenção pois são os primordes da aprendizagem.
O professor através da iniciação da alfabetização começa a produção de atividades correlatas com as quantidades. Vejamos algumas delas:
Construir conceitos de números associados as quantidades e aos numerais pode parecer algo mecânico , mais pelo contrário os aspectos cognitivos observados nas crianças nessa etapa são fundamentais para uma intervenção do educador.
Atividade
Vamos associar a quantidade em números através de um jogo?
Acesse: http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/
Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com
http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2009/09/atividades-de-matematica-para-primeiro.html
Na relações de quantidade, um raciocínio simples mais se deve ter toda atenção pois são os primordes da aprendizagem.
O professor através da iniciação da alfabetização começa a produção de atividades correlatas com as quantidades. Vejamos algumas delas:
 |
| Atividade de construção quantidade associada ao numeral. |
 |
| Atividade que relaciona quantidade ao numeral. |
Construir conceitos de números associados as quantidades e aos numerais pode parecer algo mecânico , mais pelo contrário os aspectos cognitivos observados nas crianças nessa etapa são fundamentais para uma intervenção do educador.
Atividade
Vamos associar a quantidade em números através de um jogo?
Acesse: http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/
Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com
http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2009/09/atividades-de-matematica-para-primeiro.html
